SALeF srl

SALeF ha cercato di considerare i bisogni delle organizzazioni, tenendo presenti alcune condizioni legate sia alle necessità del cliente sia alle necessità formative.

I presupposti fondamentali sono i seguenti:

• l’organizzazione ha bisogno, attraverso lo strumento formativo, di ottenere risultati sia in termini di comportamenti sia in termini di processo;
• la formazione in quanto tale, ha bisogno di metodi e tempi all’interno dei quali avvenga l’apprendimento; tali ingredienti devono esser coerenti tra loro e congrui all’obiettivo che si intende perseguire;
• la formazione rappresenta un’attività fondamentale di supporto all’organizzazione ma non la sostituisce mai sia nelle sue scelte sia nelle sue conseguenze.

SALeF, nella sua attività di ricerca e sviluppo, ha costruito percorsi formativi su tematiche molto concrete e che al contempo rispettino in modo molto rigoroso gli elementi descritti in premessa.

La metodologia utilizzata da SALeF nelle modalità di corso extra moenia ed intra moenia utilizza il contesto metaforico ed esperienziale al fine di far “toccare con mano” ai partecipanti, ciò che veramente può accadere all’interno di alcuni processi e situazioni e consentire al contempo l’elaborazione e la comprensione di quanto vissuto in formazione.

Nell’attività Intra Moenia, tali tematiche sono trattate in aula con modalità teorico-attive e sensibilizzative, all’interno delle quali vengono utilizzate varie metafore ed esercitazioni pratiche supportate da una teoria di riferimento.

Quest’ultima funge soprattutto da sfondo interpretativo del tutto, ovvero consente di comprendere la coerenza pratica e di lettura di ciò che si sta facendo.

Le nostre metafore e metodologie Intra Moenia

La metafora è il contenitore formativo all’interno del quale i partecipanti si mettono in gioco e nel quale il tutto viene agito.
È il “luogo” dell’apprendere, nel quale giocare e provare ruoli diversi.
Nella metafora e nel “gioco” si agiscono e accadono processi reali e virtuali.
La metafora offre la possibilità di vivere sensazioni forti e vere ma nel contempo di apprendere in un ambiente protetto. Le metafore vengono utilizzate in modo trasversale a seconda delle tematiche, facendo emergere le questioni salienti oggetto dell’apprendimento.
Il modello formativo è di tipo “componibile” in modo che ciascun percorso raggiunga gli obiettivi formativi in modo autonomo e facilitando, in diversi momenti, l’inserimento di altri soggetti. L’esperienza collaudata di SALeF consente di programmare moduli formativi personalizzati nei tempi e nei modi, rispetto agli obiettivi, ai bisogni e alle esigenze delle persone e delle organizzazioni.

Intra moenia